講師の紹介

改めて当時を振り返ると、「灯火を消さない」という言葉が浮かんできます。
例えば何百年も続いている伝統工芸やお祭りなどの行事も、後継者がいなくなれば無くなってしまいます。その無くなってしまうかどうかが僕自身の手にかかっているとしたら…

我社の礎であり根幹であるこの経営者大学を僕自身無くしたくないという思いがありましたし、自分に何か貢献できることがあるのであれば、その灯火をしっかりと受け継ぎたい、そして後世に繋いでいきたい、そういった使命感から引き継がせて頂いたという感じですね。

よく人生の中で、覚悟を決めないといけない時が何度か訪れる、と言われますが、その機会が「今」なのかなと思っています。

経営者大学ができた40年前と比べると、現在はVUCAと言われるように、不確実性の高まりや、変化のスピードが早まる中で、どう答えを出していくのかということが問われる世の中になってきています。

でも、こういう時代だからこそ、目先の流行に流されない、数多ある情報に惑わされない、表層的・表面的なことに囚われないために、“原理原則”のようなものを突き詰めていくことが、より大事になってきているのではないかと思います。

ただ、この“原理原則”は、答えとしてテキストに単純に載っているような固定的なものではなく、気づいていくもの、磨いていくものだと思うんですね。これまでも田須美（前任講師。経営者大学創始者）がいろんな言葉を尽くして語ってきたように。

もう一つは、こういう時代だからこそ、パーパス経営に代表されるように、社会的な意味や企業の存在価値がより求められていますよね。近江商人が「三方よし」といったように、いまに始まったわけではなく、昔から大切なことではあるんですけど。そしてさらには、働く人も生きる意味や意義をより求める世の中になってきています。

違う言い方をすれば、“なぜ”この企業が存在するのか、“なぜ”自分がここで働いているのか、というものが非常に重要になってきているということですね。
存在意義を探求するということは、机上の話ではなく、これも実践のなかで磨いていくものだと思うので、その存在意義を探求する一年間になればという思いです。

受講者同士で対話し、いろいろな考えに触れ合うことによって、“原理原則”とは何なのか、自分の“存在意義”は何なのか、この企業の“存在意義”とは何なのか、ということを考えていくきっかけにしていただきたいですね。

まずは講師やメンバー同士の関わりや対話、交わりというものを通して、お互いに磨き合っていくようなプログラムを提供していきたいと思っています。
言うなれば「相互学習」でしょうか。

もう一つは、「自律学習」ですかね。受講者自身が、受け身ではなく、自ら自律的に主体的に学ぶということも研修効果を発揮するためには当たり前のことですけど、大切なことだと思いますので。
一年間通じて、そういう場づくりをしていきたいと思います。また、先ほどお伝えした自分と真剣に向き合う「自己革新講座」がそのきっかけになったという方も多いと思います。

そして、もう一つは、「経験学習」を大切にしたいと思いますね。知識や情報を単にインプットしても、実践の中で活用しなければ意味がないですよね。
なので、講座のある日だけが学ぶ場ではなく、講座が終わったら日常の中で実践する、経験する。そして次の講座で振り返る。こういった学習サイクルを一年間継続して進められるようなプログラムになっています。

講師役である僕自身は、「触媒」という役割なのかなと思っています。
化学反応の反応速度を速める、あの触媒ですね。受講者の方々がより成長していくために、「相互学習」「自律学習」「経験学習」を私なりに全力でサポートしていきたいと思っています。